Předpokládané schopnosti dítěte před vstupem do MŠ

Vzhledem ke skutečnosti, že vzdělávání dítěte v MŠ probíhá v početné skupině, je třeba, aby při nástupu do MŠ zvládalo nejzákladnější schopnosti a návyky.

1. Každé dítě, které začíná MŠ navštěvovat by mělo:

• Samostatně chodit - nepoužívat kočárek
• Umět držet lžíci a samostatně se najíst - ne krmit
• Pít z hrníčku a sklenice
• Samostatně používat WC (děti do 3 let mohou dle potřeby používat nočník), nenosit pleny, úměrně věku používat toaletní papír
• Umývat se
• Smrkat, umět používat kapesník
• Nepoužívat dudlík
• Snažit se samo oblékat a obouvat
• Poznat svoje věci
• Uklízet hračky
• Umět se na určitou dobu odloučit od rodiny 

2. Rodiče v součinnosti s MŠ vedou děti k samostatnosti při stolování, sebeobsluze, hygienických návycích (včetně používání toaletního papíru a splachování WC), uklízení hraček, oblékání a obouvání, vedou děti k používání kapesníku. Pomáhají MŠ při vytváření základních společenských návyků u dětí, vedou děti k úctě k ostatním lidem a k sebeúctě. 

3. Výsledky vzdělávání - tzn. kompetence, které byly u dětí rozvinuty, jsou hodnoceny na základě ukazatelů dosaženého vzdělávání. Rozvoj kompetencí u jednotlivých dětí je veden v jejich záznamech.